Hand in Hand mit Kindern

Kinder lernen im Spiel und sind Gestalter ihres Lernens, denn

• Lernen ist ein individueller Prozess, bei dem Erfahrungen mit der Umwelt auf von jedem Kind auf eigene Art und Weise umgesetzt werden
• Lernen ist ein aktiver Prozess.
• Lernen erfolgt selbstreguliert. Kinder sind die Akteure ihrer eigenen Lernprozesse. Sie können sich auf Lernprozesse einlassen oder sich ihnen verweigern.
• Lernen ist ein sozial und situativ eingebetteter Prozess.

Unter dieser Sicht von Lernen und Bildung ist es unumgänglich, Kinder aktiv in den Bildungsprozess mit ein zu beziehen. Dies geschieht durch Kinderparlament, Gruppenkreise und Bildungsbereiche, die selbsterklärend sind und die Kinder zu eigenständigem Tun anregen. Der/die Erzieher/innen begleiten und reflektieren diese  Prozesse und schaffen das dafür nötige Umfeld.